मुक्त विद्यालय शिक्षा के लिए राष्ट्रीय कंसोर्टियम (एनसीओएस)

फ्रेमवर्क

राष्ट्रीय मुक्त विद्यालय संस्थान (एनआईओएस), जो दुनिया में सबसे बड़ा मुक्त विद्यालय प्रणाली के रूप में उभरा है, पदोन्नति और देश में मुक्त विद्यालयी शिक्षा के विकास में एक निर्णायक भूमिका निभानी है.हालांकि, यह संभव एनआईओएस अकेले के लिए दो हमारे बहु - भाषी और बहु ​​सांस्कृतिक देश (भारत) के सभी क्षेत्रों की जरूरतों को पूरा नहीं है. मुक्त विद्यालयी शिक्षा प्रणाली के लिए प्रचारित किया जाना है और देश के सभी राज्यों में मजबूत करने के लिए अनरीच्ड तक पहुँचने के लिए आवश्यक है. एनआईओएस है, वहाँ सामने, स्टेट ओपन स्कूल (एसओएसएस) को राज्य शिक्षा विभाग के दो सेट का पीछा एनआईओएस व्यावसायिक और तकनीकी समर्थन सेवाओं को प्रदान कर रहा राज्य मुक्त विद्यालय को दो दो सेट दो ग्राहकों / छात्रों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा.

स्कूलों के बीच बातचीत और आपसी परामर्श व्यवस्थित खोलें (एनआईओएस) कि राष्ट्रीय स्तर और राज्य स्तर (एसओएसएस) में, यह उचित दो प्रमाणित ओपन स्कूल के एक कंसोर्टियम माना जाता था.

पराष्ट्रीय मुक्त विद्यालय (एनसीओएस) के लिए कंसोर्टियम सितंबर, 1997 में एक दृश्य के साथ शुरू किया गया था करने के लिए बेहतर सहयोग, समन्वय, सहयोग की सुविधा और मुक्त और दूरस्थ शिक्षा प्रणाली (ओडीएल) में खनन मानकों रोकते है कि देश में स्कूली शिक्षा स्तर. एनसीओएस का सचिवालय एनआईओएस में स्थित है. आदेश में दो शैक्षिक चुनौतियों का सामना करने के लिए, एनसीओएस की फ्रेमवर्क अपनी दृष्टि, मिशन, संविधान और परिप्रेक्ष्य शामिल करके संशोधित किया गया है.

एनसीओएस का प्रमुख उद्देश्य हैं:

एनसीओएस का मुख्य उद्देश्य इस प्रकार हैं:

  1. गुरु राज्य शिक्षा विभाग के लिए पेशेवर, तकनीकी और शैक्षणिक समर्थन सेवाएं प्रदान करके राज्य अमेरिका में राज्य मुक्त विद्यालय (एसओएसएस) की स्थापना को बढ़ावा देना.
  2. गुरु ओपन और डिस्टेंस लर्निंग (ओडीएल) और भारत में मुक्त विद्यालय शिक्षा कार्यक्रम के बढ़ाने के लिए वकालत को बढ़ावा देना.
  3. गुरु संसाधन उद्योग विशेषज्ञता, और स्कूल स्तर पर ओपन और डिस्टेंस लर्निंग (ओडीएल) में अनुभवों के आदान - प्रदान के द्वारा भारत में मुक्त विद्यालय के अलावा नेटवर्किंग और इस्टैब्लिश्ट के सहयोग की सुविधा.
  4. गुरु मुक्त एवं दूर शिक्षा प्रणाली के नियतात्मक मेरे मानकों कि स्कूल स्टेज ओपन स्कूल के कार्यक्रमों और गतिविधियों में दो सुनिश्चित पेसिंग सेटिंग.
  5. गुरु राज्य मुक्त विद्यालय (एसओएसएस) नीड़सबेस्ड विशिष्ट पाठ्यक्रम और क्षेत्रीय भाषाओं में अनुदेशात्मक सामग्री स्वयं के डिजाइन में सहायता करते हैं.
  6. गुरु मुक्त विद्यालयी शिक्षा कार्यक्रम के डेटाबेस का रखरखाव.
  7. गुरु भारत में मुक्त विद्यालयी शिक्षा में अनुसंधान को बढ़ावा देना.
  8. गुरु ओपन स्कूल में काम कर रहे कर्मियों के क्षमता निर्माण में सहायता करते हैं.
  9. गुरु अंतरराष्ट्रीय एजेंसियों के साथ समन्वय.

एनसीओएस के विजन

राष्ट्रीय मुक्त विद्यालयी शिक्षा के लिए कंसोर्टियम (एनसीओएस) करने का प्रयास करेगा भारत में ओपन स्कूल और संसाधन उद्योग के टिकाऊ स्कूल शिक्षा, कौशल उन्नयन और ओपन और डिस्टेंस लर्निंग (ओडीएल) शिक्षा के मोड के माध्यम से सभी को प्रशिक्षण के लिए प्रवेश के लिए सहयोगी नेटवर्किंग के माध्यम से साझा करने के अलावा दो समन्वय सुकर बनाना .

एनसीओएस का मिशन

गुरु शिक्षार्थी केंद्रित खुले विद्यालय समन्वित विकास सिस्टम (ओएस) और स्कूली शिक्षा की दो सुनिश्चित उच्च गुणवत्ता के लिए प्रयास करते हैं, का उपयोग करने के लिए और दो इक्विटी की चुनौतियों का सामना संयुक्त राष्ट्र पहुंचे, राष्ट्रीय मुक्त विद्यालय शिक्षा के लिए कंसोर्टियम (एनसीओएस) तक पहुँचने चलें:

  1. राज्य शिक्षा विभाग को संसाधन समर्थन (वकालत, परामर्श, आदि) प्रदान करके राज्य मुक्त विद्यालय की स्थापना को बढ़ावा देना.
  2. चिकनी और विशेषज्ञता, विचारों, जानकारी और मुक्त विद्यालय में अनुभव के बंटवारे से मुक्त विद्यालय के बीच समन्वय और सहयोग इस्टैब्लिश्ट.
  3. राज्य मुक्त विद्यालय (एसओएसएस) के लिए वित्तीय समर्थन और शैक्षणिक दिशानिर्देश प्रदान करते हैं.
  4. स्कूल स्तर और देश में तालमेल स्थापित करने के लिए एक तंत्र में मुक्त एवं दूर शिक्षा प्रणाली के मानकों का निर्धारण करते हैं.
  5. मुक्त विद्यालय शिक्षा कार्यक्रम में सूचना और संचार प्रौद्योगिकी (आईसीटी) के उपयोग और अंतर मुक्त विद्यालय भागीदारी / भागीदारी के माध्यम से तकनीकी संसाधनों उद्योग और दक्षताओं को साझा करने के लिए अवसर प्रदान को प्रोत्साहित करें.
  6. मुक्त विद्यालयी शिक्षा में अनुसंधान और नवाचार को बढ़ावा देना.
  7. मुक्त विद्यालय समारोह मेष की क्षमता निर्माण की सुविधा.
  8. राज्य मुक्त विद्यालय और मुक्त विद्यालयी शिक्षा प्रणाली के साथ समारोह मेष सहयोगी के डेटाबेस बनाना.

एनसीओएस की बैठकें

संयोजक कार्यकारी बोर्ड और एनसीओएस की सामान्य निकाय की बैठकों के आयोजन के लिए नोटिस जारी किया.

संयोजक एक स्पष्ट और एनसीओएस की आधिकारिक व्यापार का यह सटीक रिकॉर्ड सुनिश्चित करना है तैयार है और बनाए रखा सामान्य निकाय और कार्यकारी बोर्ड की बैठकों के कार्यवृत्त शामिल है, के लिए उत्तरदायी होगा.

इसके अतिरिक्त, संयोजक एनसीओएस के सभी रिकॉर्ड के संरक्षण को देखने के लिए उत्तरदायी होगा.

एनसीओएस का सामान्य निकाय

एनसीओएस की सामान्य निकाय भारत में सभी मुक्त विद्यालय के अध्यक्षों के शामिल

  • एनसीओएस अध्यक्ष: अध्यक्ष एनसीओएस है
  • अध्यक्ष एनआईओएस: सदस्य
  • राज्य मुक्त विद्यालय की कुर्सी व्यक्ति (एसओएसएस) सदस्य
  • विशेष आमंत्रित करने के लिए जरूरत के अनुसार हो आमंत्रित राज्य अमेरिका एसओएसएस नहीं होने के स्कूल शिक्षा बोर्ड की कुर्सी व्यक्तियों.

एनसीओएस की सामान्य निकाय की साख सुझाव लाइनों बुध कौन सा सहयोग, और ओपन स्कूल के अलावा समन्वय नेटवर्किंग को बढ़ावा देने और स्केलिंग देश में मुक्त विद्यालय शिक्षा कार्यक्रम के लिए जगह ले सकता है.

एनसीओएस के कार्यकारी बोर्ड

  • अध्यक्ष: (निर्वाचित किया)
  • उपाध्यक्ष: (निर्वाचित किया)
  • सचिव: (निर्वाचित किया)
  • दो और सदस्य: (निर्वाचित सदस्यों)
  • संयोजक: प्रभारी एनसीओएस सचिवालय एनसीओएस के कार्यकारी बोर्ड के संयोजक और सद्भावना एनसीओएस की गतिविधियों का समन्वयन भी दूँ

एनसीओएस का कार्य

सचिवालय एनसीओएस एसओएसएस एनसीओएस के मंच में चर्चा के लिए दो एजेंडा आइटम सुझाव का अनुरोध कर सकते हैं. सचिवालय दोनों एनसीओएस विचारों में ले राज्यों की आवश्यकताओं के रूप में स्कूल शिक्षा के सार्वभौमीकरण के लक्ष्य का भी द्वारा बैठक एनसीओएस के लिए एजेंडा पत्रों तैयार है.

एनसीओएस सचिवालय एँसूर बैठकें, सम्मेलन, सेमिनार, आदि एनसीओएस की सिफारिशों पर कार्रवाई का पालन दूँ. एनसीओएस सचिवालय पीछा भारत सरकार, मानव संसाधन विकास मंत्रालय (एमएचआरडी) दूँ संवर्धन के लिए धन की आयोग बना और मुक्त विद्यालयी शिक्षा कार्यक्रम राष्ट्रीय स्तर बढ़ाने और राज्य स्तर पर दो विशेष रूप से राष्ट्रीय माध्यमिक शिक्षा अभियान के लक्ष्य को पूरा (आरएमएसए).

लक्ष्य और एनसीओएस का उद्देश्य

एनसीओएस ए दो परिणाम है जो के रूप में वर्गीकृत किया गया है की एक संख्या पाना.

  1. बढ़ाने की वकालत परामर्श, अनुसंधान और समर्थन के माध्यम से राष्ट्रीय और राज्य स्तर पर मुक्त विद्यालय शिक्षा कार्यक्रम.
    चरणों में शामिल हैं:
    1. गुरु खुला विद्यालय शिक्षा की अवधारणा को बढ़ावा देना और स्थानीय, राज्य और राष्ट्रीय सरकारों को अपनी क्षमता को उजागर;
    2. राज्यों में संभावित प्रतिभागियों के अलावा टुकड़े शिक्षा के लिए इस प्रपत्र को लोकप्रिय बनाने की दिशा में काम करने;
    3. गुरु और स्कूलों है कि राष्ट्रीय स्तर की शिक्षा के लिए नीति बनाने में खुला चिकित्सकों द्वारा भागीदारी में वृद्धि के लिए अधिवक्ता लॉबी;
    4. गुरु राष्ट्रीय योग्यता चौखटे और परीक्षा प्रणाली है कि खुले विद्यालय विशेष आवश्यकताओं को समायोजित कर सकते हैं के लिए की जरूरत पर प्रकाश डाला;
    5. गुरु पहले सीखना को मान्यता के लिए संचय और क्रेडिट जो मुक्त विद्यालय में भाग लेने आज़ादी शिक्षा और प्रशिक्षण या उपाध्यक्ष प्रतिकूल के अन्य रूपों में स्थानांतरित करने में सक्षम हो जाएगा के हस्तांतरण के लिए तंत्र को बढ़ावा देना.
  2. मुक्त विद्यालयी शिक्षा में गुणवत्ता आश्वासन.
    चरणों में शामिल हैं:
    1. गुरु ओडीएल प्रभावित कार्यक्रमों के वितरण के लिए स्वीकार्य मानकों का विकास करना;
    2. गुरु गुणवत्ता का समर्थन सेवाओं (प्रशासनिक उदाहरण, ट्यूटोरियल, मार्गदर्शन और परामर्श, आदि) के कमीशन को बढ़ावा देना;
    3. गुरु सहकर्मी समीक्षाएँ, औपचारिक आडिट्स और राज्य के मूल्यांकन मिशन के लिए व्यवस्था बनाने के द्वारा इन मानकों की निगरानी का समर्थन है, और
    4. गुरु ले वकालत दो पहल एनआईओएस और एसओएसएस में इन मानकों को लागू.
  3. मुक्त विद्यालय समारोह मेष की क्षमता निर्माण.
    चरणों में शामिल हैं:
    1. गुरु सतत व्यावसायिक विकास और खुले विद्यालय शिक्षा चिकित्सकों (उदाहरण के लिए, कार्यशालाओं, पर्यटन अध्ययन, स्टाफ के आदान - प्रदान और / विशेषीकृत कर्मचारियों के लिए या चर्चा मंचों के माध्यम से) के कौशल उन्नयन के लिए अवसर प्रदान करें;
    2. खुला विद्यालय शिक्षा बुध नैतिकता पेशेवरों, प्रदर्शन मानकों और सर्वोत्तम प्रथाओं के तत्वों के बीच आम सहमति बनाएँ;
    3. बनाएँ और केवल तकनीकी सहायता, परामर्श, प्रशिक्षण और अन्य सहायता सेवाएं प्रदान करके सदस्य संस्थाओं के आंतरिक क्षमता के तार, और
    4. गुरु सलाह और नए खुले स्कूलों, साथ ही मौजूदा खुले पुनर्गठन या परिवर्तन की एक प्रक्रिया के दौर से गुजर स्कूलों के लिए के लिए तकनीकी सहायता प्रदान करें.
  4. समन्वय और क्लियरिंग हाउस के कार्य और उनके संचालन से संबंधित रणनीति विकसित हो.
    चरणों में शामिल हैं:
    1. गुरु दृश्य और जानकारी, विचारों, और एनसीओएस सदस्य कार्यक्षेत्र के रजिस्टर के अलावा अनुभव का साझा करने के लिए ऑपरेटियनल्ष्ज़ रणनीति;
    2. गुरु सुकर बनाना दो भागीदारी का गठन संयुक्त परियोजनाओं को आगे बढ़ाने, और
    3. कोआर्डिनेट गुरु, प्रबंधित करें और / या इस तरह की भागीदारी की गतिविधियों का प्रबंधन..
  5. भारत में मुक्त विद्यालय (एनआईओएस और एसओएसएस) के अलावा संसाधन साझा करने के लिए रणनीति विकसित हो.
    चरणों में शामिल हैं:
    1. गुरु और अधिग्रहण या साझा शिक्षण सामग्री का विकास / और / या प्रोग्राम प्रभावित के लिए भागीदारी के गठन की सुविधा;
    2. गुरु इस्टैब्लिश्ट और एनसीओएस सदस्यों के अलावा सामग्री, संसाधन और विशेषज्ञता को साझा करने के लिए अन्य पहलों को बढ़ावा देना;
    3. गुरु की पहचान और साझा जानकारी के लिए लागत प्रभावी प्रौद्योगिकी का फायदा उठाने.
  6. एनआईओएस और एसओएसएस के अलावा संचार की चिकनी चैनल के लिए प्रभावी नेटवर्किंग सिस्टम ढांचा तैयार.
    चरणों में शामिल हैं:
    1. गुरु दो स्कूलों खुला संवाद से प्रबंधकों और कर्मचारियों के लिए अवसर प्रदान को पूरा करने, और एक दूसरे के साथ बातचीत और बढ़ा दो आपसी चिंता के मुद्दों पर चर्चा
    2. गुरु मुक्त विद्यालय में वर्तमान विकास पर सूचना के आदान प्रदान सुकर बनाना;
    3. गुरु को प्रोत्साहित करते हैं और अनुभव से आपसी सीखने का समर्थन;
    4. दो तार खुले ग्रामीण इलाकों के भीतर स्कूलों के बीच केवल सहयोग.
  7. आयोजन एनआईओएस और एसओएसएस ओपन स्कूल और अन्य संबंधित संगठनों के लिए संकाय के अध्ययन का दौरा की सुविधा.
  8. एनआईओएस और एसओएसएस की प्रोफाइल तैयार.
  9. एनआईओएस और एसओएसएस और उनके प्रसार की महत्वपूर्ण उपलब्धियों का प्रलेखन.
  10. बाहर लाना एनसीओएस सचिवालय की त्रैमासिक न्यूज़लैटर एनआईओएस और एसओएसएस की महत्वपूर्ण गतिविधियों पर प्रकाश डाला.
  11. बाहर एनसीओएस कौन से लेख एनआईओएस और एसओएसएस और दूसरों में योगदान देगा मुक्त विद्यालय की इंडियन जर्नल लाना.
  12. आवधिक सम्मेलन, सेमिनार, एनसीओएस बैठक का और इस तरह के सिफारिशों पर कार्रवाई का पालन Ising अंग एनआईओएस, एसओएसएस और अन्य संबंधित संगठनों की मदद के साथ बैठक है.
  13. ओपन और उसी के विद्यालय शिक्षा प्रलेखन में अनुसंधान और नवाचारों को बढ़ावा देने के लिए रणनीति विकसित हो.
    चरणों में शामिल हैं:
    1. गुरु बुनियादी डेटा इकट्ठा करने और शामिल है (लेकिन सीमित नहीं) खुले स्कूलों, के एक डेटाबेस का रखरखाव: स्थानीय (ओं) को किस स्तर पर शिक्षा प्रदान की जाती है / कार्यक्रम की पेशकश पाठ्यक्रम की जानकारी, प्रौद्योगिकियों का इस्तेमाल किया और महत्वपूर्ण आँकड़े संख्या (जैसे, नामांकन, अध्ययन केन्द्रों, स्टाफ पूरक, आकलन / प्रभाव, आदि) के मापन;
    2. गुरु परिभाषा और माप के मानकीकरण (उदाहरण के लिए, छात्र संख्या, पूर्णकालिक समतुल्य छात्र, ड्रॉप आउट दर, परीक्षा पास की दर, आदि) के लिए खुले खनन क्या वे डेटा एकत्र करना चाहिए का निर्धारण करने में स्कूलों की सहायता की सुविधा और दो सार्थक के लिए अनुमति देते हैं खुले स्कूलों के बीच तुलना;
    3. दो खुले विद्यालय सहित (लेकिन सीमित नहीं) पहलू, शोध के लिए डिजाइन अध्ययन: दरियाफ्त पढ़ाई दो लाभ और / या ओएस में भागीदारी की सीमा की पहचान;
    4. गुरु की भागीदारी और उनके स्टाफ के राष्ट्रीय अनुसंधान परियोजनाओं में भागीदारी की सुविधा से सदस्य संस्थाओं के भीतर आंतरिक क्षमता निर्माण;
    5. गुरु अनुसंधान के निष्कर्ष का प्रसार.
  14. लक्ष्य और उद्देश्य को प्राप्त करने के प्रयोजन के लिए, एनसीओएस हो सकता है:
    1. इस्टैब्लिश्ट ऐसे एनसीओएस के कार्यकारी बोर्ड के रूप में आंतरिक संरचना आवश्यक समझे;
    2. किसी भी व्यक्ति के साथ समझौते में दर्ज करें, संगठन, सरकार या अन्य शरीर के रूप में ऐसी शर्तों पर पारस्परिक रूप से सहमत हुए किया जा सकता है;
    3. प्रकाशित संकलित, और अनुसंधान और अन्य शैक्षिक सामग्री वितरित करने के लिए, और दो ऐसी सामग्री पर कॉपीराइट जोर;
    4. किसी भी कार्य प्रदर्शन और सभी अन्य चीजों है कि आवश्यकता हो सकती है, आकस्मिक या संघ के लक्ष्य और उद्देश्य की प्राप्ति के लिए अनुकूल है.
  15. एनसीओएस, अपने कार्यकारी बोर्ड के माध्यम से, खुले विद्यालय प्रगति की ओर अन्य संस्थाओं और निकायों के साथ वैश्विक साझेदारी को आगे बढ़ाने सकता है.

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