मुक्त विद्यालय, गोवा द्वितीय, 28-31 जनवरी 2002 की पदोन्नति पर सम्मेलन

यह 28 से 31 जनवरी तक गोवा, भारत में आयोजित किया गया था, 2002

मुक्त विद्यालयी शिक्षा प्रणाली जो स्कूली शिक्षा पूरा करने का अवसर चूक गए शिक्षा उपलब्ध कराने के मिशन पीछा कर रहा है. यह सामान्य पाठ्यक्रम और कार्यक्रम, जीवन संवर्धन और पूर्व प्राथमिक से लेकर डिग्री स्तर पर व्यावसायिक शिक्षा के माध्यम से शिक्षा प्रदान करता है. दोनों औपचारिक और वैकल्पिक शिक्षा प्रणाली के जो विभिन्न कारणों के लिए स्कूल से बाहर हैं बच्चों की शैक्षिक जरूरतों को पूरा करने के लिए कदम उठाने के लिए आवश्यक हैं. अपनी संरचनात्मक लचीलापन सीखने, सीखने के समय की जगह के लिए संबंधित के साथ ग्राहकों, मुक्त विद्यालयी शिक्षा प्रणाली, की प्रकृति देखने को ध्यान में रखते हुए, पात्रता मानदंड, विषयों के संयोजन के चयन में छात्रों की पसंद है, और परीक्षाओं की योजना, तक पहुँचने के लिए एक व्यवहार्य रणनीति अनरीच्ड स्कूली शिक्षा के सार्वभौमीकरण के लिए योगदान कर सकते हैं.

कॉमनवेल्थ ऑफ लर्निंग (सीओएल)

लर्निंग (सीओएल) के राष्ट्रमंडल, कनाडा और ओपन लर्निंग और दूरस्थ शिक्षा ज्ञान, संसाधनों और प्रौद्योगिकियों के विकास और साझा करने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए सरकार के राष्ट्रमंडल प्रमुखों के द्वारा बनाई गई एक अंतर - सरकारी संगठन है. सीओएल का उद्देश्य बनाने के लिए और शिक्षा तक पहुँच को चौड़ा करने के लिए और अपने दूरस्थ शिक्षा तकनीक का उपयोग गुणवत्ता में सुधार है.

राष्ट्रीय मुक्त विद्यालय (एनओएस)

नेशनल ओपन स्कूल (एनओएस), शिक्षा विभाग, मानव संसाधन विकास मंत्रालय, भारत सरकार द्वारा स्थापित एक स्वायत्तशासी संस्था है, अपने आप में एक अनूठा संगठन गठन शिक्षण संस्थान है जो ओपन लर्निंग और दूरस्थ शिक्षा पद्धति को गोद ले के कार्यों और के रूप में उभरा है ओपन स्कूलिंग में गुणवत्ता आश्वासन और राष्ट्रीय स्तर पर संसाधन एक एपेक्स एजेंसी के समर्थन भूमिका के साथ मिलकर राष्ट्रीय बोर्ड की भूमिका करता है.

कॉमनवेल्थ ऑफ लर्निंग और नेशनल ओपन स्कूल के बीच सहयोगात्मक प्रयासों

कॉमनवेल्थ ऑफ लर्निंग (सीओएल) ओपन डिस्टेंस लर्निंग के माध्यम से बच्चों और वयस्कों के वंचित समूहों के दरवाजे को शिक्षा लेने के लिए आम चिंता के साथ राष्ट्रीय मुक्त विद्यालय (ओपन स्कूल) के शेयरों. यह करीब अंतर - संबंध और सहयोगात्मक प्रयास है कि हाल के दिनों में कुछ महत्वपूर्ण घटनाओं मुक्त विद्यालयी शिक्षा प्रणाली को मजबूत बनाने की दिशा में गैर - सरकारी संगठनों (एनजीओ) की एक अच्छी संख्या की भागीदारी के माध्यम से जगह ले लिया है के कारण है. वास्तव में यह एशियाई देशों के बीच मुक्त विद्यालय के माध्यम से बुनियादी शिक्षा का गुणात्मक सुधार के विषय में कुछ महत्वपूर्ण मुद्दों से संबंधित अनुभव के साझा करने के लिए मुक्त विद्यालय में नया अध्याय खोल दिया है. अब ओपन लर्निंग के लिए विश्व स्तर पर सभी (ईएफए) शिक्षा के लक्ष्यों को साकार करने के लिए संभावित रणनीति के रूप में पहचाना जा आ गया है. वर्तमान समय के उभरते मुद्दों के विभिन्न भाषाई और सांस्कृतिक समूहों की स्थानीय आवश्यकताओं के जवाब में कार्यक्रमों और गतिविधियों के विकास के लिए जरूरत से संबंधित है. इस संदर्भ में यह है कि अधिक से अधिक चर्चा और मुक्त विद्यालयी शिक्षा के विभिन्न स्तरों पर विकेन्द्रीकरण संरचनात्मक समर्थन प्रणाली के लिए आवश्यकता के चारों ओर केन्द्रित है. ध्यान में गोवा के साथ इस सम्मेलन में राज्य सरकारों / ओपन स्कूल से पेशेवर समर्थन के साथ राज्य मुक्त विश्वविद्यालयों द्वारा राज्यों में मुक्त विद्यालय शिक्षा को बढ़ावा देने के लिए चर्चा और विचारों के विनिमय के लिए एक मंच प्रदान करने का प्रस्ताव है.

गोवा के द्वितीय सम्मेलन

मुक्त विद्यालयी शिक्षा के संवर्धन पर सम्मेलन - गोवा में 28 जनवरी से 1 फरवरी, 2002 को आयोजित किया गया था सीओएल "गोवा के द्वितीय सम्मेलन 'का प्रस्ताव किया है. (नेटवर्किंग और मुक्त विद्यालयी शिक्षा में सहयोग पर पहले सम्मेलन गोवा में 21 से 23 नवम्बर तक आयोजित की गई थी, 1998.)

उद्देश्य

सम्मेलन के मुख्य उद्देश्य हैं:

  1. भारत में और विदेशों में मुक्त विद्यालयी शिक्षा परिदृश्य की समीक्षा करें.
  2. और मुक्त विद्यालयी शिक्षा के लिए प्रचार और वकालत के लिए रणनीति तैयार.
  3. मुक्त विद्यालय के माध्यम से शिक्षा की गुणवत्ता आश्वासन के लिए वैकल्पिक रणनीतियों को पहचानें.
  4. मुक्त विद्यालय में नेटवर्किंग के लिए रणनीतियों.
  5. बेसिक शिक्षा (प्राथमिक) सार्वदेशिक बनाना.

अपेक्षित परिणाम

रणनीतियों के निर्माण और के लिए निर्णय पर पहुंचने से:

  1. ओपन स्कूलिंग और राज्य मुक्त विद्यालय स्थापित करने और अनरीच्ड तक पहुँचने के लिए मौजूदा राज्य ओपन स्कूल की क्षमता को मजबूत बनाने के द्वारा राज्य अमेरिका में अपनी पदोन्नति की जरूरत की पहचान.
  2. स्थापना राज्य अमेरिका द्वारा प्रचार और वकालत कक्ष मुक्त विद्यालय में.
  3. और मुक्त विद्यालयी शिक्षा में गुणवत्ता आश्वासन मानकों के लिए वैकल्पिक तौर तरीकों का सुझाव दे.
  4. स्टेट ओपन स्कूल, राज्य सरकारों, राज्य मुक्त विश्वविद्यालयों, नेशनल ओपन स्कूल और मानव संसाधन विकास मंत्रालय के बीच नेटवर्किंग, सहयोग और पारस्परिक समर्थन प्रणाली की स्थापना.
  5. यूनिवर्सल बेसिक शिक्षा (प्राथमिक) हासिल करने मुक्त विद्यालयी शिक्षा के माध्यम से शिक्षा के मद्देनजर एक मौलिक अधिकार (6-14 आयु समूह) और ओपन केंद्र और राज्य स्तर पर बुनियादी शिक्षा कार्यक्रम (ओबीइइ) की शुरूआत के रूप में बना.
  6. विचारों और अनुभवों और मुक्त विद्यालयी शिक्षा के मुद्दों और समस्याओं पर विचार - विमर्श के आदान प्रदान के लिए राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर संभावित मंचों * प्रदान करते हैं.

* ओपन स्कूलिंग (एनसीओएस) और मुक्त विद्यालयी शिक्षा के लिए मौजूदा मंचों नेशनल कंसोर्टियम

राष्ट्रमंडल एसोसिएशन (ओएसएसी) को मजबूत किया जाना चाहिए.

प्रायोजन

सम्मेलन राष्ट्रमंडल लर्निंग (सीओएल) के द्वारा प्रायोजित किया गया है और राष्ट्रीय मुक्त विद्यालय (एनओएस) के द्वारा आयोजित किया जा रहा है.

प्रतिभागियों

सम्मेलन में भाग लेने राज्य / केन्द्र शासित प्रदेशों के शिक्षा सचिवों, भारत से विशेषज्ञों लर्निंग (सीओएल), मानव संसाधन विकास (एमएचआरडी) और राष्ट्रीय मुक्त विद्यालय (ओपन स्कूल) के मंत्रालय की राष्ट्रमंडल से प्रतिभागियों के अलावा में शामिल होंगे.

टीए / डीए, बोर्डिंग और लॉजिंग और अन्य व्यवस्थाओं

टीए / डीए और भारत से आमंत्रित प्रतिभागियों के बोर्डिंग और लॉजिंग सहित अन्य स्थानीय आतिथ्य सम्मेलन के आयोजकों से मुलाकात की जाएगी. भी बोर्डिंग और प्रतिभागियों के लिए दर्ज कराने के रूप में सम्मेलन के लिए स्थल होटल सिडेड डी गोवा, वाइयिंगिनीम बीच, गोवा में होगा.

अंतरराष्ट्रीय यात्रा की लागत, बोर्ड और विदेशी प्रतिभागियों के दर्ज कराने आदि के संबंध में कोई धन यदि कोई हो, सम्मेलन के आयोजकों द्वारा मुहैया कराई जाएगी.

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